كتاب تقنية المعلومات للصف الثامن الفصل الأول 2026 سلطنة عمان | الوحدات والدروس

كتاب تقنية المعلومات للصف الثامن الفصل الأول 2026 سلطنة عمان | محتويات المنهج الجديد

نقدم لطلاب وطالبات الصف الثامن في سلطنة عُمان دليلًا شاملًا للتعرف على محتويات كتاب تقنية المعلومات للصف الثامن الفصل الدراسي الأول في الطبعة التجريبية 1448هـ / 2026م. 

 

 

ويأتي المنهج الجديد بمحتوى عملي يركز على مهارات يحتاجها الطالب في العالم الرقمي، بداية من تنظيم البيانات ومشاركتها عبر الإنترنت، مرورًا بتعلم أساسيات البرمجة النصية باستخدام Python، ووصولًا إلى التجارة الإلكترونية والأمن الرقمي والبصمة الرقمية.

كما يعتمد الكتاب على تطبيقات ومشروعات عملية تساعد الطالب على تطوير مهارات حل المشكلات والتفكير المنطقي والتعامل الآمن مع الأدوات والخدمات الرقمية.

كتاب تقنية المعلومات للصف الثامن الفصل الأول

يحمل الملف المرفق عنوان كتاب تقنية المعلومات – الصف الثامن – الفصل الدراسي الأول ضمن الطبعة التجريبية لعام 2026م.

وتوضح مقدمة الكتاب أن مهارات تقنية المعلومات أصبحت من المهارات الأساسية في ظل التطورات المرتبطة بالثورة الصناعية الرابعة، وأن المنهج يهدف إلى جعل الطالب أكثر نشاطًا وإنتاجًا، وتطوير مهاراته في حل المشكلات والتفكير المنطقي والإبداع.

وقد تمت مواءمة الكتاب وفق إطار سلسلة Binary Logic، مع تقديم المهارات بطريقة عملية تساعد الطالب على التطبيق بدل الاكتفاء بالمعلومات النظرية.

محتويات كتاب تقنية المعلومات للصف الثامن الفصل الأول

الوحدة الأولى: تنظيم البيانات ومشاركتها عبر الإنترنت

أهداف الوحدة الأولى

بحسب الكتاب، يتعلم الطالب في هذه الوحدة:

• مفهوم النماذج الإلكترونية واستخدامها في جمع البيانات.
• أنواع الأسئلة المختلفة في النموذج الإلكتروني.
• الصيغ والدوال المنطقية في جداول البيانات.
• مفهوم النماذج الحاسوبية.
• استخدام النماذج الحاسوبية للتنبؤ بالقيم المستقبلية.

الأدوات المستخدمة في الوحدة الأولى

الدرس 1-1: النماذج الإلكترونية

يتعرف الطالب على إنشاء النماذج الإلكترونية واستخدامها في جمع البيانات عبر الإنترنت.

ويتدرب على:

• إنشاء نموذج إلكتروني.
• إضافة أنواع مختلفة من الأسئلة.
• تخصيص الأسئلة والإجابات.
• جمع إجابات المشاركين.
• تنظيم البيانات الناتجة عن النموذج.

الدرس 1-2: تحليل البيانات

ينتقل الطالب بعد جمع البيانات إلى استخدام Google Sheets لتنظيمها وتحليلها.

ويتضمن التدريب:

• إدخال البيانات في جداول البيانات.
• تنظيم البيانات داخل الخلايا.
• استخدام الصيغ الحسابية.
• استخدام الدوال.
• إجراء عمليات على عدة خلايا.
• استخدام الدوال المنطقية.
• تصنيف البيانات وفق شروط محددة.

الدرس 1-3: النماذج الحاسوبية

يتعرف الطالب على مفهوم النموذج الحاسوبي وكيف يمكن استخدامه لمحاكاة سيناريوهات واقعية والتنبؤ بنتائج مستقبلية اعتمادًا على البيانات.

ويقدم الكتاب أمثلة مرتبطة بالحياة في سلطنة عُمان، ومن بينها إنشاء نموذج في Google Sheets للتنبؤ بكميات النفايات التي يمكن إعادة تدويرها بمرور الوقت.

كما يوضح الكتاب أن النماذج الحاسوبية يمكن استخدامها في مجالات مثل:

• التنبؤ بتغير عدد السكان.
• تقدير تغير الطقس مستقبلًا.
• اختبار سيناريوهات مختلفة.
• عرض النتائج في الرسوم والمخططات.

استخدامات النماذج الحاسوبية

• التنبؤ بالنتائج المستقبلية.
• اختبار القرارات قبل تنفيذها في الواقع.
• توصيل الأفكار بصورة واضحة.
• تحسين النماذج مع إضافة بيانات جديدة.

قيود النماذج الحاسوبية

ينبه المنهج إلى أن النتائج التي يقدمها النموذج تعتمد بشكل كبير على دقة البيانات والافتراضات المستخدمة.

ومن القيود التي يعرضها:

• عدم دقة البيانات أو نقصها.
• تبسيط بعض تفاصيل الواقع.
• الاعتماد على افتراضات قد لا تتحقق.
• تغير ظروف العالم الحقيقي بمرور الوقت.

الوحدة الثانية: البرمجة النصية

ماذا يتعلم الطالب في وحدة البرمجة النصية؟

• مفهوم لغات البرمجة وأنواعها.
• كتابة وتشغيل البرامج بلغة Python.
• استخدام بيئة Python IDLE.
• فهم المتغيرات.
• قواعد تسمية المتغيرات.
• أنواع البيانات في Python.
• إدخال البيانات.
• معاملات المقارنة.
• الجمل الشرطية.
• الشروط المتعددة.

الأداة المستخدمة

ما أهمية البرمجة النصية؟

يقدم الكتاب البرمجة النصية بوصفها أداة تساعد الطالب على توجيه الحاسوب لحل المشكلات وتنفيذ التعليمات وتطوير حلول برمجية.

ويتدرب الطالب على إنشاء برامج بسيطة باستخدام قواعد لغة Python الصحيحة.

خطوات تصميم البرنامج

يعرض المنهج خطوات منظمة قبل البدء في كتابة الكود:

1. تحليل المشكلة.
2. كتابة الخوارزمية.
3. رسم المخطط الانسيابي.
4. إنشاء المقطع البرمجي.

وهذا يساعد الطالب على الانتقال من فهم المشكلة إلى كتابة حل منظم يمكن للحاسوب تنفيذه.

المتغيرات في Python

يتعلم الطالب استخدام المتغيرات لتخزين البيانات داخل البرنامج، سواء كانت أرقامًا أو نصوصًا، ثم استخدامها في تنفيذ العمليات المختلفة.

إدخال البيانات

تتناول الوحدة كيفية قراءة البيانات من المستخدم ثم تخزينها ومعالجتها في البرنامج.

الجمل الشرطية

يتعلم الطالب استخدام الجمل الشرطية للتحكم في مسار البرنامج واتخاذ قرار بناءً على تحقق شرط معين.

كما يستخدم معاملات المقارنة للمقارنة بين القيم المختلفة.

الشروط المتعددة

يتوسع الطالب في استخدام أكثر من شرط داخل البرنامج لمعالجة مواقف أكثر تعقيدًا واتخاذ قرارات مختلفة وفق البيانات المدخلة.

مشروع البرمجة في الوحدة الثانية

يتضمن الكتاب مشروعًا عمليًا لإنشاء برنامج لحساب أقساط شراء جهاز لوحي وملحقاته.

وتتضمن فكرة المشروع:

• إدخال سعر الجهاز اللوحي.
• إدخال سعر الحقيبة.
• إدخال سعر لوحة المفاتيح.
• حساب التكلفة الإجمالية.
• تطبيق خصم إذا تحققت شروط معينة.
• حساب المبلغ المطلوب دفعه مقدمًا.
• حساب الأقساط الشهرية.

ويطلب المشروع من الطالب كتابة الخوارزمية ورسم المخطط الانسيابي ثم تنفيذ البرنامج باستخدام Python.

الوحدة الثالثة: التجارة الإلكترونية والأمن الرقمي

التجارة الإلكترونية

يتعرف الطالب على مفهوم التجارة الإلكترونية واستخدام منصات البيع والشراء عبر الإنترنت.

كما يقارن بين طرق الدفع الإلكتروني المختلفة ويتعلم كيفية التعامل مع المعاملات الإلكترونية بصورة أكثر أمانًا.

المعاملات التجارية الآمنة عبر الإنترنت

يركز هذا الدرس على مساعدة الطالب في التعرف على مواقع الويب الآمنة وإشارات الثقة عند إجراء المعاملات عبر الإنترنت.

كما يتناول:

• طرق الدفع الإلكتروني.
• أمان المواقع الإلكترونية.
• حماية البيانات.
• الجوانب القانونية والأخلاقية للمعاملات.
• التهديدات الإلكترونية.

مثلث أمن المعلومات

يتناول الكتاب الجوانب الأمنية للمعاملات الإلكترونية ومن بينها مفهوم مثلث أمن المعلومات ضمن موضوع حماية البيانات والأمن الرقمي.

الجرائم الإلكترونية

يتعرف الطالب على أنواع مختلفة من الجرائم الإلكترونية ويتعلم مجموعة من الاستراتيجيات التي تساعده على حماية بياناته وأجهزته.

البصمة الرقمية

تتناول الوحدة مفهوم البصمة الرقمية وكيفية إنشائها نتيجة الأنشطة التي يقوم بها المستخدم أثناء استخدام الإنترنت والخدمات الرقمية.

ويتعلم الطالب أهمية إدارة حضوره الرقمي والتصرف بمسؤولية أثناء استخدام الإنترنت.

إعدادات الأمان

يتدرب الطالب على تفعيل وضبط إعدادات الأمان على الجهاز للمساعدة على منع التهديدات الإلكترونية والحفاظ على البيانات الشخصية.

جدول وحدات ودروس تقنية المعلومات للصف الثامن

أهم المهارات التي يتعلمها طالب الصف الثامن

يتميز كتاب تقنية المعلومات بالتركيز على التطبيق العملي، ومن أبرز المهارات التي يكتسبها الطالب:

• إنشاء النماذج الإلكترونية.
• جمع البيانات عبر الإنترنت.
• تنظيم البيانات.
• تحليل البيانات باستخدام Google Sheets.
• استخدام الصيغ والدوال.
• إنشاء نماذج حاسوبية بسيطة.
• التنبؤ بالنتائج.
• كتابة برامج بسيطة باستخدام Python.
• استخدام المتغيرات.
• استخدام الجمل الشرطية.
• كتابة الخوارزميات.
• رسم المخططات الانسيابية.
• فهم التجارة الإلكترونية.
• استخدام الإنترنت بصورة آمنة.
• التعرف على الجرائم الإلكترونية.
• حماية البيانات الشخصية.
• إدارة البصمة الرقمية.

أبرز البرامج والتطبيقات المستخدمة

كيف يختلف منهج تقنية المعلومات الجديد؟

يتميز المنهج بالانتقال من تعلم مهارات استخدام الحاسوب الأساسية إلى توظيف التقنية في حل المشكلات واتخاذ القرارات.

فالطالب لا يتعلم فقط طريقة استخدام برنامج، بل يتدرب على:

• اختيار الأداة المناسبة للمهمة.
• جمع البيانات وتحليلها.
• إنشاء حلول برمجية.
• محاكاة سيناريوهات حقيقية.
• التعامل الآمن مع الإنترنت.
• تطوير الوعي بالمسؤولية الرقمية.

المشروعات العملية في كتاب تقنية المعلومات

يخصص الكتاب مشروعات تطبيقية تساعد الطالب على جمع المهارات التي تعلمها في كل وحدة وتطبيقها في مهمة متكاملة.

وتظهر المشروعات في الصفحات:

• مشروع الوحدة الأولى: الصفحة 68.
• مشروع الوحدة الثانية: الصفحة 115.
• مشروع الوحدة الثالثة: الصفحة 154.

أسئلة شائعة عن كتاب تقنية المعلومات للصف الثامن

خلاصة كتاب تقنية المعلومات للصف الثامن الفصل الأول

يقدم كتاب تقنية المعلومات للصف الثامن الفصل الدراسي الأول 2026 منهجًا عمليًا ومتدرجًا يبدأ بتنظيم وتحليل البيانات، ثم ينتقل إلى البرمجة بلغة Python، وينتهي بالتجارة الإلكترونية والأمن الرقمي.

ويمنح هذا التسلسل الطالب مجموعة من المهارات الحديثة التي تجمع بين استخدام الأدوات الرقمية والتفكير البرمجي والوعي بالأمن الإلكتروني.

ويمكن لطلاب وأولياء الأمور حفظ هذه الصفحة للرجوع إليها للتعرف على جميع وحدات ودروس منهج تقنية المعلومات للصف الثامن في سلطنة عُمان.